感悟人生的格言
1、希望便是快乐，创造便是快乐。
2、把握好规则底线，不要因小失大。
3、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
4、现在肯定有人会后悔，但不是我。
5、不思进取的原因是：自我封闭太严。
6、最困难的不是，也不是，而是抉择。
7、脱吾帽，向君笑。饮君酒，为君吟。
8、保持你的个性，不要人云亦云。——罗兰
9、费尽心思做别人，不如认真做一次自己！
10、使人高贵的是人的品格。——[美国]劳伦斯
11、时的困难，不足惧。一时的挫折，不要怕。
12、工作和艰苦能防忧消愁。——[英国]塞·约翰逊
13、抑制你的行动，增强你的希望。——[美国]哈佛
14、梦一场，醉一场，醒来之后，一切都如过眼烟云。
15、绝不能为了成功而不择手段，刻薄成家，理无久享。
16、与多疑人共事，事必不成。与好利人共事，己必受累。
17、恨人有，笑人无的嫉妒思想，是最要不得的消极心理。
18、两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——[德国]赫尔巴特( 出自 www.juZIku.NeT )
19、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 [英国．小说家]萨克雷
20、什么能使时间变短？活动；什么会叫时间长得难以忍受？安逸。
21、勇敢面对失败的，不因失败而伤感，而会与失败之处迈向成功。
22、求知己于朋友易，求知己于妻妾难；求知己于君臣则尤难。——潮
23、理想对我来说，具有一种非凡的勉力。——[前苏联]奥斯特洛夫斯基
24、不自由毋宁死，可以做，并且能做自己喜欢做的事，是人生最大的幸福。
25、我们坚持做一个好人，并不是因为这样做了会有效果，而是坚信，做好人是对的。
26、人生难得是青春，要学汤铭日日新。但嘱加鞭须趁早，莫抛岁月负双亲。 袁玉冰格言
27、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。 [英国·科学家]达尔文
28、人的一生就如同下棋一样，每一个棋子都有自己的走法，如果没有这个规则——棋也就下不成了！
29、没有太多的奢望，也就不会有更多的失望。姑且让往事成为绿丛中的一叶、春雨中的一滴，随日月淡远吧。我们都应该相信：明天会有明天的太阳！
感悟人生的格言(二)
1、把能人笼络到自己周围。
2、一切为了学生的全面发展。
3、思君如流水，何有穷尽时。
4、奇迹，总是在战胜厄运之后出现的。
5、放大眼界：见树、见林还要见山岭。
6、的人 整理资料， 80%的人 不整理资料。
7、危险和快乐长在同一树干上。（新加坡）
8、子不如父，留之何用。子强与父，留之何用。
9、我的人生正是：使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。
10、没有什么苦难熬不过，你永远比想象中的自己强大！
11、把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了。——白朗宁
12、马云语：生存下来的第一个想法是做好，而不是做大。
13、有健康的人，便有希望；有希望的人，便有了一切。——佚名
14、人的能力有限，有时得向人求救，借助他人力量，越借力越大。
15、感情和气味是这么一种东西；它们犹如光之于太阳，音乐之于风。
16、棵树怎么样，要看它的绿荫或果实；一个人怎么样，要看他的贡献。
17、财富在一切时候对一切人都有价值，因为它总能买来欢笑。——休谟
18、在苦难中，让我们重新发现爱。虽历破碎，却在爱中一步一步重新建立自己。
19、热爱生活吧！困难作为奋斗的勇气：挫折作为前进的动力，如此青春永远闪光！
20、多少年后未曾忘记，拭拂尘封的心，凝视那余辉，聆听那寂静，勾起我对您满怀的关切与祝福。
21、反正知道后悔也来不及了，所以才敢说不后悔，其实想起这一生中后悔的事，梅花何止落满了一座南山。
22、开朗的性格不仅可以使自己保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐和光明。——罗兰
23、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 萧伯纳格言
24、如果你足够勇敢说再见，生活便会给你一个新的开始；如果找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由。只有走完必须走的路，才不会辜负心中的声音。
25、世故是一层铁甲，它或许可以保护我们，使我们不致受伤；但它也限制了我们的行动，使我们负担沉重而脚步蹒跚，失去冲力，以致一事无成。——[法国]罗曼·罗兰
26、我的朋友，谢谢你愿意走进我的生命里，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的。有缘为知己，情缘为朋友，愿彼此珍惜这份难得的缘！
27、远远的时光，披着薄薄的羽翼，朝着梦的另一个方向飞翔。我在梦的路口静候一辆带着希望的列车驶来，每次微光出现的路口都藏着我心里那些快要涌出云端的渴望。
28、希望本身是一种幸福，也许是这个世界能够提供的主要幸福。希望是全人类共有的东西，即使是不名一文的乞儿也有。只有能够实现的希望才能产生爱，只有希望才能保持爱。
29、科学是人为的，是获得的技术，不是自发的；是学得的，不是天生的，因为这个事实，所以科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。[美]杜威《杜威教育论著选》第198页。