1、破碎总比破碎好。-（北齐书元靖安传。
2、习惯是自然的一部分。事实上，习惯在某种程度上类似于自然，因为总是和总是之间并没有太大的区别：自然属于总是的范畴，习惯属于总是的范畴。亚里士多德。
3、哲学很容易战胜过去和未来的苦难，但是现在的苦难却能战胜哲学。
4、既然习惯是人生的主宰，人就应该努力养成好习惯。从小养成的习惯是最完美的习惯。这是肯定的。这就是我们所说的教育。教育是从小养成的一种习惯。
5、不博大的人不会来，不伟大的人不会安息。
6、礼仪的目的和作用是软化固执，软化气质，尊重他人，与人相处。
7、密谋陷害别人的人先倒霉。出处 HtTPS://WWW.JUzIku.NET
8、金玉不收，古人此尘丑。只有道德才能延长不朽。嵇康。
9、不要为了寂寞而恋爱，时间是魔鬼，时间久了，如果你是一个有激情的人，即使你不爱对方，时间到的时候也会有感情，最后你怎么办。
10、源静态流动清晰，固体丰富；修是外，影尾直的形状。
11、真诚的爱情并不等于迷人的甜言蜜语，能言善辩的海誓山盟，如亲吻和拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯洁的情感，应该用真诚代替虚伪和欺骗，用相互尊重代替利己和自私，用道德和文明代替轻率。
12、满肚子仁义道德，满肚子男妓。
13、一个人只要有耐心去进行文化修养，他就决不会粗鲁地去开化。
14、当穷节是看，一个接一个挂丹青。-文天祥（义歌。
15、高于道德的东西，必须以正义为基础，包含正义，以正义的手段获得。
16、美德就像香，烧过或压过，使之更浓；顺境能显现美德，逆境能显现美德。
17、想修身，必先修身；如果你想让你的心变好，你必须首先诚实。（元道）唐涵予著。
18、美德就像名香，烧过压过更浓。因此，福能显其恶，祸能显其善。
19、如果一个孩子的自尊心没有加强和发展，他的道德观就不能形成....教育技巧的全部秘密在于抓住孩子的抱负，在道德上自我鼓励。
20、德育是一项特殊的教育工作，具有特殊性。
21、不知道就过去是不明智的；知道却不能改变的人不是勇敢的人。-李沟评第九章。
22、见好就改（学），有错就改。-周易·易·翔。
23、看清楚，少一些自私的欲望。-（老子）第十九章。
24、只有由学生自己去追求、获得和体验，成为学生独立的个人信仰，才能真正成为学生的精神财富。
25、现在的任务是，即使在最困难的条件下，挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观和它所适应的上层建筑的纯钢。
26、话不美，话美不信。好人不争论，坏人争论。知道的就不知道，知道的就不知道。（道德经）。
27、因此，纯粹的美育把我们的感情培养成美德和纯洁的习惯，并逐渐消散我们的思想和思想，以他人为代价。
28、一个人可以有大的或小的能力，但只要他有这种精神，他是一个高尚的人，一个纯洁的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。
29、我们的警惕证明了别人的欺骗。
30、激情，如果太不公正或太自私，会把它的追随者置于危险之中；在实践中，我们应该谨慎对待我们对他的信任，即使他们看起来是最值得信赖的。