关于尊师重教的名言
1、圣人无常师。——韩愈
2、师者，人之模范也。——扬雄
3、师者，人之模范也。——杨雄
4、师道既，学风自善。——康有为
5、师道既尊，学风自善。——康有为
6、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵
7、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
8、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
9、数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
11、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
12、教育的目的在于品德的形成。——英国：斯宾塞
13、成人的个性在童年成长。——英国·华兹华斯
14、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈
15、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
16、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
18、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》( hTTPS://wwW.juZIKu.nEt 句子库 )
19、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
20、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
21、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
22、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德
23、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
24、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
25、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
26、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德
27、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
28、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基
29、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
30、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝：朱熹
31、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
32、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
33、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
34、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
关于尊师重教的名言(二)
1、为学莫重于尊师。——谭嗣同
2、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
3、经师易遇，人师难遇。——司马光
4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5、日之师，终身为父。——元。关汉卿
6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
8、日之师，终身为父。——元·关汉卿
9、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
10、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
11、传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔
12、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
13、成人的个性在童年成长。——英国：华兹华斯
14、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德
15、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
16、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
17、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
18、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
19、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
20、人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
21、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
22、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
23、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
24、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
25、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯
26、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
27、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
29、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
30、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
31、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
32、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
33、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
34、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义——《荀子。劝学》